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“季代表”的“喜阅少年”梦

4年,与800余名留守儿童开展共读一本书勾当。

“我会走进更多的黉舍,让浏览酿成火种,种入更多儿童的内心。”提到“争做喜阅少年——与困境儿童以及留守儿童共读一本书”送读勾当,“最美县人年夜代表”、江苏省盱眙县五墩试验小学西席季彤霞,眼神里表露出出格温暖的光线,她但愿更多孩子爱上浏览,成为“喜阅少年”。

季彤霞的“喜阅少年”梦源于2017年的村落支教糊口。

为困境儿童家庭点燃但愿之灯

季彤霞一直存眷着村落儿童的浏览近况,为了更好地调研他们的浏览环境,2017年8月季彤霞申请到盱眙县官滩中央小学支教。“这不是做秀,而是一段关于责任的路程。”她的设法很简朴。

“许多屯子孩子不会选书、念书。”支教时期,学生秦霜(假名)家的环境让季彤霞熟悉到,浏览公允是晋升教诲公允的主要一环,“我想为困境儿童做点甚么,让优良图书与他们为伴”。

提起秦霜的家庭,季彤霞印象最深的是某个隆冬清晨发生的一件事。

那天,季彤霞正在上课,一名老奶奶气喘嘘嘘地冲进教室,一把拉住她的手:“教员啊,秦霜在家闹着要买甚么课外书,你让她别买了。”从白叟口中得悉,秦霜的爸爸身患残疾、妈妈生病,“我一个老妇人其实没措施”。虽然村里以及黉舍有资助,但秦霜家里糊口依然十分拮据。

老奶奶的话深深刺痛了季彤霞的心,班级查询拜访更让她表情极重繁重:42论理学生20个家中课外书不足10本,少的只有两三本,其他班级也存在近似环境。

“我要为困境儿童家庭点燃但愿之灯。”当全国班后,季彤霞便到超市为秦霜买了一套衣服、文具以及课外书。之后的日子,像秦霜如许处于困境中的孩子便成为了季彤霞的座上客,季彤霞引导他们分享浏览故事、泛论浏览感触感染。“我但愿用浏览填平他们糊口的沟壑。”季彤霞说。

季彤霞的爱让已经读四年级的秦霜难忘,“季教员像年夜姐姐、像妈妈,常常找我交心,我感谢她”。

做好“领读人”的脚色

为了连续推进留守以及困境儿童的浏览勾当,季彤霞与爱心自愿者一路为他们量身定制了送读勾当规划。

2020年首场“但愿之行”,季彤霞来到了本地的但愿小学,由于那里的留守儿童多。季彤霞选择作家伍剑的作为赠书,让孩子们感触感染外婆的慈爱、勤奋、纯良、仁厚。“选择这本书是颠末重复思索的。”盱眙县教体局自愿者朱锐说,“经由过程导读、共读,让孩子感触感染亲情,学会笑对于艰巨、明净做人。”

“到场季教员的‘共读’勾当,让我学会浏览、分享、思索以及实践。”五墩试验小学三(9)班学生黄秀瑞已经经成为“分享小达人”。四年的送读,经由过程念书之星评选、金句分享、一封乡信、演讲角逐、诵读会等主题勾当,800余名困境儿童、留守儿童成为了“浏览小博士”“思索小明星”“分享小达人”“实践小能手”。

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