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农科特色通识教育课程思政的内容与路径

[摘 要]涉农高校推进课程思政设置装备摆设,要对峙把树德树人作为中央环节,冲破单科性办学模式,以强化文化本质教诲为切入点。南京农业年夜学将通识教诲作为课程思政的主要载体,在通识教诲中表现价值引领以及新时代新农科人材造就的方针,在人材造就历程中不停完美农科特点通识课程。

[要害词]涉农高校;课程思政;通识教诲

作为中国特点社会主义年夜学的主要构成部门,涉农高校牢牢缭绕树德树人这一底子使命,不停晋升育人能力,办事村落振兴战略庞大需求,为“三农”事业成长作出了踊跃孝敬。2019年9月,习近平总书记给天下涉农高校的书记校长以及专家代表的回信,但愿涉农高校“继承以树德树报酬底子,以强农兴农为己任,拿出更多科技结果,造就更多知农爱农新型人材,为推进农业屯子现代化、确保国度食粮安全、提高亿万农夫糊口程度以及思惟品德本质、促成山川林田湖草体系管理,为打赢脱贫攻坚战、推进村落周全振兴不停作出新的更年夜的孝敬”。涉农高校落实习近平总书记的要求,需要在安身自身办学特点的根蒂根基上,对峙把树德树人作为中央环节,冲破单科性办学模式,以强化文化本质教诲为切入点。南京农业年夜学将通识教诲作为课程思政的主要载体,经由过程构建以及完美农科通识教诲课程系统,拓展课程思政的内容与路径。

将文化本质教诲作为课程思政的主要内容

2019年6月,新农科设置装备摆设安吉钻研会在浙江省安吉县召开,集会发布了。以后,天下50多所涉农高校100多位书记校长以及农林专家给习近平总书记写信,报告请示了缭绕新时代农林学科设置装备摆设开展钻研的环境,也代表130万农林师生表达了肩负起兴农报国任务、为实现农业屯子现代化矢志奋斗的刻意。2019年9月,习近平总书记给天下涉农高校的书记校长以及专家代表回信,对于涉农高校办学标的目的提出要求,对于泛博师生予以勉励以及指望。习近平总书记的殷殷嘱托,让天下涉农高校的泛博师生备受鼓动,各人暗示,要以强农兴农为己任,为实现农业屯子现代化作出更年夜的孝敬。

涉农高校是造就强农兴农人材的主要阵地,设置装备摆设新农科是振兴高档农林教诲的庞大战略。在推进新农科设置装备摆设的一系列共鸣与步履指南中,从宏不雅层面提出了要面向新农业、新村落、新农夫、新生态成长新农科的“四个面向”新理念,“北年夜仓步履”从中不雅层面推出了深化高档农林教诲鼎新的“八年夜步履”新举措,从微不雅层面提出实行新农科研究与鼎新实践的“百校千项”新项目。它们层层递进、环环相扣,配合组成了新农科设置装备摆设系统,吹响了“集结号”,“北年夜仓步履”打好了“根蒂根基桩”,将鞭策新农科设置装备摆设从“实验田”走向“年夜田耕耘”。

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